El ministro de Educación aseguró que ningún docente santafesino recibirá aumentos inferiores a 270.000 pesos y destacó que el ciclo lectivo comenzará con normalidad.
El ministro de Educación de la provincia, José Goity, explicó en declaraciones periodísticas que el acuerdo salarial fija un salario inicial de 1.300.000 pesos para un maestro de grado con 25 horas semanales.
La cifra surge del mínimo garantizado más un Fondo Universal de Capacitación de 100.000 pesos, destinado a fortalecer la formación continua. Además, indicó que si el docente cuenta con Asistencia Perfecta, el salario alcanzará los 1.400.000 pesos.
“Un docente que en diciembre cobró 1.018.000 pesos pasará a percibir 1.300.000 en febrero”, sostuvo el funcionario, y remarcó que “ningún docente de Santa Fe tendrá aumentos inferiores a 270.000 pesos”.
Goity subrayó que “recibo contra recibo, el incremento es sustancial y prioriza las escalas más bajas, que son las más afectadas por la pérdida del poder adquisitivo”.
Fondo de capacitación y carrera docente
En relación al Fondo de Capacitación que implementará la provincia, el ministro señaló que “reconoce la formación continua y se inspira en la lógica del Fonid”, en referencia al Fondo Nacional de Incentivo Docente, que el actual Gobierno nacional dejó de pagar.
Según explicó, la herramienta tendrá foco en mejorar los aprendizajes e incluirá posgrados gratuitos para docentes de nivel superior, además de concursos y traslados para los niveles inicial, primario y especial.
El ofrecimiento del Gobierno provincial contempla también la jerarquización de directivos mediante el incremento del suplemento por responsabilidad, junto con concursos y titularizaciones pendientes.
Goity destacó que la propuesta “representa un esfuerzo del conjunto de los santafesinos, en un contexto de muchas dificultades, donde el sector privado pelea por no perder su trabajo”.
Inicio del ciclo lectivo garantizado
Finalmente, el ministro ratificó que el ciclo lectivo comenzará el 2 de marzo, y sostuvo que la prioridad es garantizar la continuidad pedagógica y el derecho de los estudiantes a aprender.
“Es una propuesta integral que reconoce la formación, fortalece la carrera docente y mejora la calidad educativa”, afirmó.
