El certamen impulsado por el diputado Dionisio Scarpin tuvo 31 trabajos presentados y destacó el uso de IA aplicada a la prevención del bullying, con participación de escuelas de toda la región.
El concurso “HackIA el Bullying” ya tiene a sus cinco equipos finalistas, en una iniciativa educativa que reunió a estudiantes de distintas localidades del norte santafesino para abordar una problemática social compleja mediante herramientas de inteligencia artificial.
Un proyecto que crece y suma participación regional
El impulsor de la propuesta, el diputado provincial Dionisio Scarpin, destacó la satisfacción por la instancia final alcanzada, subrayando la calidad de los trabajos presentados y la participación de escuelas de Durán, Romang, Villa Ocampo, Las Toscas y Reconquista, entre otras.
En total se presentaron 31 producciones finales, seleccionadas entre 72 equipos inscriptos, lo que consolidó una fuerte participación regional en la iniciativa.
Inteligencia artificial aplicada a problemáticas reales
El eje del concurso fue el uso de herramientas de inteligencia artificial para la creación de videos educativos enfocados en la prevención del bullying y el ciberbullying.
Los trabajos abordaron temáticas vinculadas a la convivencia escolar, la empatía, el respeto y el uso responsable de la tecnología, con un fuerte componente creativo y reflexivo por parte de los estudiantes.
Temas sensibles elegidos por los propios estudiantes
Scarpin explicó que los temas surgieron también a partir de las inquietudes de los propios jóvenes, quienes en ediciones anteriores propusieron trabajar problemáticas como bullying, suicidio y consumos problemáticos, lo que permitió orientar la edición actual hacia una temática de alta sensibilidad social.
El desafío de comunicar en un minuto
Uno de los aspectos destacados del certamen fue el desafío de sintetizar mensajes complejos en producciones audiovisuales breves, lo que exigió a los estudiantes condensar ideas, creatividad y argumentación en formatos cortos pero de alto impacto.
Testimonio de los equipos finalistas
Integrantes del equipo ganador destacaron la experiencia como “muy enriquecedora” y remarcaron el aprendizaje en el uso de inteligencia artificial, el trabajo en equipo y la producción de contenidos digitales.
“Fue una experiencia muy linda y una idea que en el futuro vamos a tener que manejar todos, porque la inteligencia artificial ya está presente”, expresaron los estudiantes, quienes valoraron además el acompañamiento docente en el proceso.
Final y premiación
La instancia final del concurso se desarrollará en el Centro de Innovación de Avellaneda, donde los equipos defenderán sus producciones ante el jurado y se conocerán los ganadores de esta edición.
Desde la organización adelantaron que ya se proyecta una tercera edición del certamen, con nuevas temáticas vinculadas a problemáticas sociales y educativas.
